La nécessité de la certification des compétences numériques – les C2i
Francis Rogard, Gérard-Michel Cochard ont écrit dans l'Elearning papers du 24 novembre 2008 : "Au niveau de la licence, le C2i niveau 1 certifie des compétences opérationnelles, mais surtout des aptitudes à communiquer et à travailler en collaboration en utilisant les TIC. Au niveau du master, les C2i niveau 2 regroupent les compétences identifiées par les branches professionnelles du domaine visé par le cursus. La méthodologie d'élaboration et la mise en place de ces certifications sont exposées dans cet article, avec en illustration une présentation complète des compétences qui ont été identifiées pour le C2i niveau 1 et le C2i niveau 2 « métiers du droit ». L'introduction d'une certification des compétences numériques dans l'enseignement supérieur s'inscrit dans la volonté que l'ensemble des étudiants ait une maîtrise certifiée de ces compétences transversales, tant pour une réussite dans leurs études que pour leur insertion professionnelle future. La révolution culturelle que constitue la certification au niveau universitaire et sa généralisation dans les cursus « traditionnels » seront continuellement en « fil rouge » de l'exposé."
Need for the qualification of IT competences - the computer and internet Certificates (C2i)
Francis Rogard, Gérard-Michel Cochard wrote in the Elearning papers - 2008 november the 24th
To answer the need for qualifying the acquired ICTs, the French Ministry for Education developed public qualifications from primary to higher education. In Higher education, computer and internet Certificates (C2i) have been created at Bachelor’s level. The “C2i level 1” certifies operational competences, especially the ICT abilities in communication and collaborative working. At Master’s level, the “C2i level 2” certificates assess the competence identified by sectoral branches for the domain aimed by the programme. The methods used for development and implementation of these certificates are explained in this article, with a complete presentation of competence identified for the C2i level 1 and the C2i level 2 in the sector of “law”.
The introduction of qualification of ICT competence in higher education joins in the will that all the students do have this transverse certified competence, both for their successful study and for their future vocational integration. The cultural revolution that represents the qualification at university level and its generalization in "traditional" curricula will be a main theme of this presentation.
